mug__up

어느덧 한 달이 다 되어가는 4주차네요.벌써 한달이라니!! 꾸준히 한달이라니!!내가 막 너무 대견스럽다🐹👍 그럼 4주차 단어부터 시작해봅니다. 4주차의 목표는 な형용사의 학습이던데, 배우는 단어는 많지 않네요!그 중 영상에서 주의, 또 주의!하라고 한 장음의 발음.빌딩은 짧게 ビル!길게 늘어뜨려 'ビール/ 비-루'라고 발음하게되면 맥주가 된다,, きれいだ "예쁘다'라는 단어로 애니메이션에서 자주 들어본 적 다들 있으실거 같아요여기서의 꿀팁! え＋い가 붙으면 い를 길개 장음처리 해준다. 하다보니까 이전에 배웠던 기억이 새록새록 나더라구요.な형용사도 배웠던 기억이 있어요.な형용사는 た로 끝나는데 명사를 꾸며줄때 な로 치환된다. 까지만 기억나지만! 형용사가 い형용사도 있는 걸로 아는데 きれい는 い형용사가 ..

3주차 필수 한자 시간 한자를 배웠는데, 어쩌다 보니 1주차/2주차에 단디 예습을 한 셈이 되었네요bbb앞글자와 붙을때, 한자도 예외적인 발음이 있음에 또다시 외울 것들이 한가득이구나 ㅠ ㅠ  예시의 성씨에는 저번 많이 접하던 성씨라고 적었던 야마구치가 나왔네요!성씨에 쓰이는 한자 下した / 口ぐち는 산의 훈독과 같이 쓰였으니그 뒤에 붙는 한자도 훈독의 의미로 쓰이는 거겠지 싶어서 일본어 사전에 검색해봤습니다. 口 '입 구' 자의 음독은 한자발음 그대로 く 혹은 こう。下 '아래 하' 자의 음독은 か 혹은 げ인데, 얘는 훈독이 진짜 엄청 많네요...?일본은 한자 위에 반드시 히라가나를 적어주기를 바란다. 아니,, 문제를 푸는데ㅠㅠ아니 안알려 준 한자를 예시로 들면 어떡합니까,,뭔지 어떻게 알아욧!!물론 정..

2주차 복습으로 3주차를 시작합니다.코노야로! こ.そ.あ.ど! 이.그.저.어느!私の！ぼくも ！나의 나도! 3주차는 2주차의 연장선이었습니다.이번에는 지시대명사+장소가 합쳐져서 장소를 가르키는 단어를 배웁니다. ここ 이 곳そこ 그 곳あそこ 어느 곳どこ 어디?단어에서는 つうこうにん과 てんいん이라는 단어가 나오지만 회화 예문에는 활용되지 않았더라구요.뭔가 활용작문을 해볼 수 있을까 싶었지만,,도저히 지나가는 사람과 점원으로 해야할 지 모르겠다,,그런 고로 이번 에 주의할 단어는 표 파는 곳 뿐이었습니다. 회화 동영상 강의 중 예문이 다른 문장이 하나 있었습니다."여기는 표 파는 곳입니까?"라는 문장인데학습지에는 주어와 목적어의 순서가 바뀌어 있는데 강의 내용이 좀 더 일상에서 쓰이는 어순 같더라고요! ここはき..

핵심표현의 시작이미 단어에서 한차례 공부했던, 코노야로!!!(아님)こ・そ・あ・ど 의 시간입니다. 이거는/ 그거는/ 저거는 이게 한국어로 사용할때는 익숙하게 사용하다보니 일본어로 치환해서 쓰려고 할땐 참 어려웠는데이거는=  내 앞에 있을때, 그거는? 상대방 옆에 있을때, 저거는? 우리 둘 다 멀때이렇게 한국어로 먼저 가르키는 위치에 따라 다시 인식하니까 좀 편하더라구요.한국어로는 너무 자연스럽게  그거 저거 이거 이렇게 쓰다보니 크게 저런 위치에 따라 사용했다는걸 인지를 못했던 느낌이에요.물론 어릴땐 배웠겠죠? 근데 배웠을거란 그 기억도 가물가물해버려ㅠㅠ 그래서 하여튼간 다시 한 번, 이그저어느, 코노야로!! 외치고 다음으로 넘어갑니다 ~の ~의 / ~ も~ 도애니메이션을 보다보면, 어색할래도 익숙해질 수..

私はかんこくしんです。나는 한국인입니다.私はがくせいじゃありません。나는 학생이 아닙니다. 1주차의 です 기본 표현의 가볍게 복습하고, 2주차 시작합니다. 이번주의 학습 목표는 지시대명사 익히기그리고 소유격 '~의', 조사 '~도' 배우기 これ 이것, それ 그것, あれ 저것, どれ 어느것 일본어를 살짝 배웠게 고등학생때였던 것 같은데.그때도 제일 먼저 배웠던게 이 こ、そ、あ、ど였던거 같은데요.그 때 저는 이걸,,, '이그저어느' = '코노야로!!' (코소아도)로 배웠던 기억이 있어요 ^^…그래서인지 아직도 코노야로!! 로 기억하는 저,,하지만 그만큼 뇌리에 박혀서 앞으로도 잊지 못할 것 같아요. 추가로 함께 배우는 단어는 왠지 학교에서 많이 사용할 것 같은 책, 노트, 연필, 가방, 컴퓨터 등의 단어들이네요...

1주차 2번째 공부끝은 한자의 기원, 마무리 문제입니다.첫 날 핵심표현까지 쑥쑥 지나가버려서 마지막에는 마무리문제와 복습을 위주로 했습니다.한자의 기원과 중요성그리고 훈독과 음독의 구분이 있다가끔 일본 원문을 보면 한자 위에 히라가나를 적어주는 경우를 종종 봤는데,만약 그 히라가나가 없으면 어떻게, 어디서 훈독과 음독이 쓰이는지 문맥으로 파악을 해야 할 것 같은데,,나 한자 잘 외울 수 있을까..? 훈독: 한자의 뜻을 읽는 방법/ 음독: 한자의 음을 읽는 방법 예를 들어 '山' 뫼 산자의 경우산을 뜻하는 훈독 やま(야마) / 음독 그대로 읽는 さん(산)*한국에서는 뜻은 말그대로 뜻이고 거기에 뭔가 다른 발음이 붙지 않는데, 일본의 훈독에서 산은 왜 야마라고 불리는걸까?그냥 외우긴 하겠는데 왜 야마인걸까,..

공부 시작!! 어디 끝까지 한번 가봅시다👊 ~ 1주차 학습 :  긍정문, 의문문, 부정문 ~ 드디어 시작해봅니다.  시작은 1주차 학습에 나오는 단어 및 조사부터 시작합니다. 学生（がくせい）：한국인先生（せんせい）：선생님日本人（にほんじん）：일본인韓国人（かんこくじん）：한국인会社員（かいしゃいん：회사원 자기소개 할 때 꼭 필요한 단어들이죠.아직 한자까지는 배우지 않았지만 그에 해당하는 한자들도, 회사원빼고는 눈에 익은 한자   예문 문장학습은 보고/듣고/따라쓰면서 연습해봅니다!はじめましてよろしくおねがいします 애니메이션에서 수십번 봐서 너무 익숙한 첫 인사.반갑다는 인사마저 반갑죠? 금번 학습의 메인!첫 문법학습의 복습입니다. ～です。：~ 입니다.（わたし）は（かいしゃいん）です。： 저는 회사원입니다. '퇴사하고 ..

오늘 가벼운 학습지 챌린지 시작 안내 문자가 도착했습니다! 이제 곧 포스팅을 해야하는데, 포스팅에 일본어를 입력할 때히라가나/가타카나를 하나하나 복사/붙여넣기를 하기엔 글자수가 많아지면 너무 괴롭기때문에,,회사 컴퓨터에 일본어 입력기를 설치해봤습니다!! (뚜둥) 퇴근하고 집에서 공부하고, 회사에서 사진보며 포스팅으로 복습하기!를 목표로 합니다. 1. 기본적인 입력은 아래 표처럼 발음 그대로 로마자로 입력한다.(히라가나와 탁음/반탁음/요음 등) 2. 작게 들어가는 아이우에요와 촉음은 앞에 l 이나 x를 붙인다ex) つ(tu) > っ(xtu)あ(a) > ぁ(xa) 혹은 촉음이 받침으로 들어갈때는 자음을 연속으로 2번 입력한다.ex) ずっと(zutto) 3. 가타카나 입력 시 alt+caps lock 시 히라..